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Razones para emprender






Sin duda, emprender es el resultado de poner en una balanza los pros y los contras que para cada persona tiene lanzarse por libre al mundo. Depende directamente de los valores de cada una y de cómo estas enfocan su futuro y donde ponen los límites de lo privado, lo personal y lo que hay que entregar a una empresa. Una balanza clarísima entre las dos columnas de las necesidades de Herzberg (post de este blog en Febrero 2010), los elementos motivacionales y los higiénicos. Pero claramente emprender tiene motivos comunes que se repiten en todo el que lo ha hecho.

  • Ser tu propio jefe.
  • Dirigir todos tus esfuerzos a la obtención del objetivo personal.
  • Desarrollo total de las capacidades de uno para obtener un mayor rendimiento laboral y satisfacción personal.
  • Tomar tus propias decisiones sin violar en ningún momento los valores propios.
  • Desarrollarte como una marca, con personalidad propia en todas las acciones.
  • dejar huella con cada proyecto.
  • Poder especializarse y desarrollar el conocimiento en la dirección deseada, satisfaciendo inquietudes intelectuales y profesionales
Estas son solo algunas de las ventajas que tiene emprender, teniendo que añadirle las propias de cada persona.

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El pensamiento emprendedor




Algo que todos los emprendedores de éxito a lo largo de los años tienen en común es que ven el mundo desde una perspectiva diferente a la de la mayoría de las personas. Una perspectiva optimista, audaz, sin complejos, de reivindicación personal constante, de inconformismo e incluso un punto rebelde. Esas son parte de las características que hacen a estas personas crear y crecer. De hecho estos rasgos de personalidad no son diferentes a los que todos hemos tenido en algún momento antes de dejarnos influenciar por nuestro entorno y cultura.


Durante el paso de niños a adultos existe una etapa en la que tanto la familia y el entorno escolar como la sociedad nos atosigan con una incalculable cantidad de NO-es. Esta negación constante a nuestra reivindicación como persona nos educa dentro de unos parámetros cívicos, que aunque bien necesario, en exceso, se vuelve en contra de la independencia y singularidad del pensamiento. Esto acompañado de ciertos valores de comodidad  y de agarrarse al primer tren que pase en dirección a la 'seguridad para toda la vida' arraigados en el entorno, crea perfiles de estudiantes con perspectiva y actitud funcionariada (léase cómoda, segura y sin iniciativa). Por lo tanto son personas carentes de todos los rasgos de los que un emprendedor se vale para sobresalir. Pero de la misma manera que el aprendizaje moldea estos pensamientos, también se pueden desaprender y hacer volver el pensamiento racional y seguro de las personas al punto de partida en el que nos replanteamos quienes somos, donde estamos y a donde queremos llegar.

Ahí aparecen otra vez la reivindicación personal y el inconformismo, y con un poco de ayuda se carga de optimismo y audacia para desarrollar un carácter emprendedor. Esto se puede lograr, romper las rejas que encierran el carácter emprendedor. Hacer desaparecer tabúes, destruir moldes, desencasillar a los profesionales, fomentar la independencia creativa.

En definitiva, el pensamiento emprendedor es algo que todos llevamos dentro y sólo necesitamos que, si no somos capaces de verlo, nos lo muestren.

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¡ No puede ser que las cosas todavía estén así !


Hoy he llegado a casa a caballo entre el enfado y el abatimiento. Hoy he vivido experiencias con gentes muy diferente pero encadenadas de una forma que me ha hecho pensar en mi función como profesional de las personas.

En primer lugar he acudido al Foro de Empleo de la Universidad de Deusto donde, como estudiante de psicología en el intinerario de organizaciones y empresa, me he interesado por lo que las más o menos 35 empresas que allí se exponían ofrecían. Lo que me ha sorprendido, enfadado y, posteriormente, dado pena es que ninguna de ellas pretendía a nadie relacionado con los RRHH, gestión de personas o similares. Todas las empresas buscaban perfiles "técnicos". Pero, ¿no estaba cambiando el modelo y estábamos fijándonos más en las personas? Lo que me disgusta no es que no hubiese interés en estos perfiles en este momento concreto, sino que la cara de los representantes de estas empresas al preguntar por ello era algo entre la alucinación más profunda y la risa irónica. Eso sí, todos con una gran condescendencia me han invitado a contactar con ellos vía web. Además es intolerable que en un evento en el que empresas se acercan a la universidad a buscar futuras incorporaciones a sus plantillas, los estudiante se sientan como si estuviesen pidiendo un favor al acercarse al stand. ¡Por dios señores, que trabajar con ustedes no es un placer! Si lo fuera a ser no recibirían a los estudiantes con distancia, sino que se acercarían a ellos a ofrecerse como lugar en el que desarrollarse profesionalmente y en el mejor de los entornos.

Posteriormente he acudido, como cada miércoles desde noviembre, a participar en el programa Ingenio en la propia U.D. Desde luego una de las mejores oportunidades de aprendizaje y experiencia que he vivido dentro y fuera de la universidad y donde he conocido a profesionales de primer nivel con los que hemos departido de forma cercana sobre el emprendizaje y la gestión en general.

hoy era el turno de un café-coloquio con, entre otros, Therese Albrechtson quien con tan solo 24 años es ya una emprendedora de éxito y un apreciada interlocutora entre la gente más joven, líderes de empresa o políticos. Therese ha recibido numerosos premios, por ejemplo la Mejor Joven Emprendedora Europea (por Business Week), y en Suecia está muy bien posicionada en los rankings de las mujeres del futuro. Hoy en día posee tres empresas, y vendió una cuarta que fundó hace cuatro años. Nos ha contado su experiencia y cómo desarrolló sus proyectos a pesar de los problemas iniciales que le supusieron sus 19 años. desde luego un modelo magnífico de cómo hay que comportarse ante la vida para desarrollarse como persona y como profesional. Después han intervenido Eider Eibar y Larraitz Zuazo, dos chicas que han creado Dirudi, una empresa de diseño y animación. Ha sido  interesante comparar las dos experiencias emprendedoras, una en Bilbo y la otra en Stockholm.

Finalmente, de camino a casa, charlando con alguien que pudo estar la semana pasada en Barcelona en la feria de recursos humanos Personal España. Cuál ha sido mi sorpresa cuando al preguntarle por ello me ha contestado con un tono de desilusión que no cumplió sus expectativas y que como feria le queda mucho por crecer porque el contenido que presentaba no era todo de calidad. Lo cual me ha hecho volver a enfadarme y ver que realmente las cosas no van por buen camino en cuanto al concepto de gestión de las personas en la empresa.

Así que el día ha acabado con 4 conclusiones claras y 1 objetivo personal establecido que aunque ya era firme ahora lo es aún más:

  1. Las empresas todavía no se orientan hacia las personas.
  2. Sigue en vigencia el concepto de que las personas solamente trabajan para vivir y las empresas son quienes les brindan la generosa oportunidad de poder hacerlo.
  3. Esto no es Suecia, aquí nunca se le permitiría a alguien crear 4 empresas con 19 años, sin estudios, sin experiencia y sin avales.
  4. No hay una cultura de gestión de personas arraigada y de calidad.
Objetivo:  Darle la vuelta a las 4 afirmaciones anteriores.

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Eventos: EL LIDER EN LAS ORGANIZACIONES DEL SIGLO XXI



Hoy he estado en un acto organizado por CEBEK (Confederación Empresarial de Bizkaia) en el que se trataba la importancia del Liderazgo en las organizaciones en este momento de cambio necesario.  Presentado por José Mª Vazquez Eguskiza, el acto contaba con dos ponentes que pretendían mostrar, desde puntos de vista totalmente diferentes, su percepción de lo que es un líder y como liderar en ese cambio necesario. Los invitados han sido Andoni Zubizarreta (vicepresidente de Makeateam) y Guillermo Ulacia (presidente de Innobasque).

El primero en intervenir ha sido Andoni Zubizarreta con su presentación titulada "Liderando desde la portería" la que ha dividido en cuatro apartados: El equipo como una red de líderes, cómo conjuntar un grupo de líderes especialistas con un sentido de equipo; El portero líder singular, la singularidad del portero como líder; El portero y e equipo, a pesar de  la especialización, es posible formar parte del mismo equipo y sentirse parte de el; Estrategias para crear un equipo con líderes diversos.

La presentación de su noción de liderazgo ha sido realmente interesante porque ha sido muy fácil extrapolar las ideas y experiencias de Andoni al mundo empresarial. Basándose en que los líderes son ante todo personas, ha tenido muy en cuenta la singularidad de cada individuo y ha definido el liderazgo como algo que no se aprende sino que se desarrolla como rasgo y además no es adjudicable formalmente, sino que lo adjudican los propios compañeros del equipo.

Por su parte, Guillermo Ulacia ha titulado "Del Alfa al Omega en una organización cromática" un intento de dar herramientas para gestionar el cambio desde el liderazgo. Ha hablado de la importancia de tener en cuenta a las personas en la organización y de gestionar desde una nueva perspectiva menos orientada a los resultados y más a la manera en que se consiguen. Ha definido al Líder en base a diferentes trabajos realizados al respecto como la definición de los grandes líderes de la historia e identificación de sus características personales. 

Ha sido interesante ver dos perspectivas tan diferentes de un mismo concepto ya que se ha podido diferenciar perfectamente la procedencia y experiencia más de relaciones interpersonales de uno y del mundo de los negocios del otro.

No obstante, escribo un blog para, entre otras cosas, de vez en cuando, mojarme. Y he de decir que me quedo con la perspectiva de Andoni Zubizarreta. No por ser una presentación que nos haya orientado y dado soluciones magistrales, sino porque la otra presentación ha sido un intento de dar instrucciones precisas para conseguir resultados basándose además en control del tiempo y los recursos. Demasiado sistemático y sin tener en cuenta lo más importante del liderazgo: se trata de interactuar y conseguir resultados mediante las personas. El líder no puede crearse cambiando de actitud y tomando medidas concretas, no al menos a corto o medio plazo. Se trata de tener una actitud constante, como parte de la propia personalidad, ser empático, generar confianza, una cultura en el entorno con una visión y valores claros, mantenerlo mediante la comunicación. Tiene más que ver con ser carismático que conocedor de toda la literatura sobre el tema. Por lo tanto, encuentro poco acertada la perspectiva de dar herramientas para gestionar el cambio mediante el liderazgo.

No hay que cambiar el modelo de liderazgo para cambiar el rumbo de la empresa, sino para ser un líder real de nuestra empresa y entonces desde nuestra posición afrontar el cambio necesario.

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¿Porqué seguimos hablando de Maslow?



Buceando por la red en páginas relacionadas con la empresa y los RRHH, no dejo de encontrarme (todavía y para mi sorpresa) con artículos y cursos sobre la teoría de Maslow por la cual las necesidades se ordenan jerárquicamente en forma de pirámide. Esta visión, aceptada en el mundo empresarial como válida y ampliamente empleada en la gestión de recursos humanos, se fundamenta en que el individuo no encuentra motivación por satisfacer una necesidad determinada si no se encuentra saciada completamente la necesidad inmediatamente anterior.

Sin embargo esta perspectiva carece de validez en tanto que no es, de ningún modo, universal. ¿Existen necesidades, así sea de un modo abstracto, comunes a todos los individuos? En mi opinión sí, pero no son ni jerarquizadas ni se corresponden con las apuntadas en esta pirámide. Toda necesidad, a excepción de la fisiológica, es dependiente del contexto social en que surge. Así, todos los seres humanos requieren de un mínimo de alimentación para mantenerse orgánicamente con vida, por más que este mínimo dependa a su vez de la información genética y constitucional del individuo. Sin embargo, superada esta necesidad, que se encontrará satisfecha mientras el individuo permanezca con vida, el resto de necesidades son emocionales y dependientes del entorno, es decir, de la cultura, de las relaciones sociales y del sistema económico que las engloba. En este sentido encontramos como en nuestra propia sociedad existen individuos que conceden una prioridad muy superior a las relaciones sociales sobre la misma seguridad.

La estima, por otra parte, debe considerarse como seguridad psicológica, pero existen individuos que la pueden llegar a entender como preferente sobre la seguridad física, que es a la que hace mención la pirámide y que se encuentra como muy anterior a la estima. Las necesidades, por tanto, no parecen universalmente jerarquizadas, sino manteniendo siempre una interrelación horizontal. El orden en su satisfacción dependerá del desarrollo social (nivel de madurez) y de las circunstancias sociales presentes del individuo. Así, de hecho, podemos encontrar individuos que se muestran más interesados en satisfacer sus necesidades de relación que en satisfacer las necesidades fisiológicas (adolescentes o adultos inmaduros). Ese comportamiento, que conducirá a la muerte biológica, fue especialmente pronunciado en la época europea romanticista, donde el suicidio de miles de jóvenes encontraba su causa en la insatisfacción de las relaciones. Por todo, las necesidades deben considerarse como subjetivas en tanto que dependen del contexto social y de su desarrollo como individuos en sociedad. No existe un criterio capaz de jerarquizar las necesidades de forma universal.

Sin embargo es posible que la pirámide de Maslow tenga cierta validez cuando los individuos, tras un proceso pronunciado de normalización, entiendan las necesidades de la misma forma. Así ocurre en las sociedades profundamente influidas por inconscientes criterios homogeneizadores y, más concretamente, en las empresas capitalistas donde la jerarquización del poder normaliza el comportamiento de sus empleados. Efectivamente, de comportarnos todas las personas por igual, obedeciendo criterios idénticos y establecidos inconscientemente, funcionando como robots por tanto, una pirámide de necesidades tendría un sentido pleno y absoluto. Afortunadamente no ocurre así, y somos seres emocionales (condición que nunca perderemos, por lo que el error siempre existirá) que entendemos las necesidades de forma diferente.

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Nueva herramienta de captación de nuevos talentos


L’Oréal ha anunciado el lanzamiento de REVEAL by L’ORÉAL, un juego de orientación profesional comprometido con los jóvenes que permite a los estudiantes evaluar y explorar su perfil de forma online. Abierto a estudiantes de cualquier disciplina, representa una herramienta pedagógica directa para los jóvenes que quieren saber más acerca de sus posibles opciones de carrera en el futuro y conseguir una visión completa de sus competencias individuales. 




Se trata de una plataforma virtual interactiva en la que los estudiantes representan el papel de un director en prácticas, que comienza a trabajar en L’Oréal y que desde el primer día tiene que acompañar a su jefe por todo el mundo para desarrollar un proyecto, que conlleva desde el descubrimiento de una nueva molécula en los laboratorios, pasando por el desarrollo de un nuevo producto hasta, finalmente, el lanzamiento del producto en los diferentes mercados del mundo. 



Durante este viaje, irá conociendo a diferentes interlocutores virtuales de distintas áreas del negocio, y de esta manera, se “revelarán” los talentos naturales que el estudiante tiene para desarrollar una carrera profesional, ofreciéndole una visión y una orientación única sobre qué profesión se adapta mejor a sus competencias y personalidad.

En la búsqueda de su futuro, REVEAL propone descubrir 5 especialidades a través de 5 salas virtuales: marketing, finanzas, industria, comercial / Category Management e investigación en laboratorios. 

Además de poder detectar sus preferencias profesionales sin ideas preconcebidas, la ventaja de este juego es la de poder entrar a formar parte en un proceso de selección de L’Oréal, y por otro lado, divertirse, viajar virtualmente e interactuar con otros estudiantes a través de redes sociales.
El objetivo internacional es reclutar a más de 2.500 jóvenes profesionales en prácticas al año, con una conversión de un 20% a puestos fijos. A nivel internacional la ambición es poder reclutar un estudiante en prácticas por cada tres que se conecten a REVEAL by L’Oréal.

Sin duda, una buena idea de captación para gente joven, que normalmente muy capaz pero desorientada, y que además se presenta en un idioma muy cercano al perfil objetivo. Es una de las herramientas de captación más eficientes presentadas. Ya veremos si además es eficaz.

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